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- La prueba de acceso a la Universidad (“La Selectividad”)
Pruebas de Selectividad
La Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad o Selectividad tienen como finalidad evaluar la madurez académica de los estudiantes y comprobar el nivel de conocimientos adquiridos en el Bachillerato. De esta manera, garantizan que los futuros estudiantes universitarios hayan conseguido un determinado nivel de conocimientos. Las notas de la selectividad y del bachillerato ordenan las solicitudes del alumnado para realizar estudios donde la demanda supera la oferta. Una vez superada se puede mejorar presentándose tantas veces como sea necesario; contará la más alta de todas ellas. Las notas de las PAAU no caducan.
Te facilitamos una dirección web que te explica todo lo que quieres saber sobre esta prueba :
http://www.educaweb.com/esp/secciones/seccion.asp?sec=1&op=17
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| Formación Profesional de Grado Superior |
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La principal finalidad de esta etapa es la adquisición de un conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que permitan desempeñar un puesto de trabajo.
Otras finalidades de esta etapa educativa son:
• Comprender la organización y características del sector correspondiente, así como los mecanismos de inserción laboral.
• Adquirir una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones.
Los Ciclos Formativos
Cada una de las profesiones en las que se pretende formar al alumno es recogida por la Formación Profesional Específica bajo el nombre de un «Título», de forma que su obtención acredite con alcance y validez estatal:
• La formación necesaria para alcanzar la cualificación profesional.
• La formación necesaria para posibilitar una adecuada inserción profesional.
Las enseñanzas se estructuran en Ciclos Formativos, cuyas características principales son:
• Organización modular, constituida por áreas de conocimientos teórico-prácticos en función de los diversos campos profesionales
• Duración variable (entre 1300 y 2000 horas)
• Incluyen un período de formación práctica en centros de trabajo, de carácter obligatorio, con una duración aproximada de 350 horas por Ciclo.
La L.O.G.S.E establece dos niveles para los Ciclos Formativos en función de la cualificación profesional que se alcanza al finalizar los estudios:
• Ciclos Formativos de Grado Medio.
• Ciclos Formativos de Grado Superior.
Los Módulos Profesionales
En los Ciclos Formativos, los contenidos están organizados en Módulos Profesionales de conocimientos teórico-prácticos en función de las diversas actividades que se desarrollan en una profesión.
Prácticas en empresas
Los Ciclos Formativos incorporan un Módulo de «Formación en Centros de Trabajo» (FCT) que se desarrolla en las empresas o centros de trabajo en un medio productivo real. Su objetivo es completar la formación adquirida en el centro educativo y se realiza al final del Ciclo.
En los ciclos de 1300 horas de duración (un curso académico), la FCT se realiza en el primer trimestre del curso escolar siguiente. Mientras que en los ciclos de 2000 horas de duración (dos cursos académicos), la FCT se realiza en el último trimestre del 2º curso.
La Formación Profesional Específica de Grado Superior
Condiciones de Acceso
Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior es necesario estar en posesión del título de Bachiller (LOGSE).
También se puede acceder si se cumple alguno de los siguientes requisitos:
• Haber superado el 2º curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el Preuniversitario.
• Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.
• Estar en posesión de una titulación Universitaria o equivalente.
• En el caso de no cumplir ninguno de los requisitos anteriores es posible acceder superando una prueba de acceso.
Titulación
La titulación que se obtiene al superar el ciclo es la de «Técnico Superior» en la profesión correspondiente, certificación homologable en el mercado europeo de trabajo.
Esta titulación da acceso a los estudios universitarios que se determinan para cada Título.
Oferta educativa.
Para facilitaros la búsqueda, os hemos preparado direcciones directas con las diferentes páginas de la Comunidad de Madrid que os informan de los diferentes aspectos de este nivel educativo:
• Si quieres consultar los distintos Ciclos Formativos de Grado Medio en las diferentes familias Profesionales que se ofertan en la Comunidad de Madrid, haz click en este acceso para entrar en su web:
www.madrid.org/fp/oferta_educativa/ense_fp.htm
• Centros específicos de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid
http://www.madrid.org/fp/oferta_educativa/centros.htm
• Centros que imparten Formación Profesional en Área Territorial Madrid Capital
http://www.madrid.org/fp/oferta_educativa/centrosmc.htm
• Centros que imparten F. Profesional en Área Madrid Norte
(Alcobendas, Colmenar Viejo, San Sebastián de los Reyes, Torrelaguna, Tres Cantos)
http://www.madrid.org/fp/oferta_educativa/centrosmn.htm
• Centros que imparten F. Profesional en Área Territorial Madrid Norte (Boadilla del Monte, Collado Villalba, El Escorial, Galapagar, Las Rozas de Madrid, Majadahonda, Pozuelo de Alarcón)
http://www.madrid.org/fp/oferta_educativa/centrosmo.htm
• Centros que imparten F. Profesional en Área Territorial Madrid Este (Alcalá de Henares, Arganda del Rey, Coslada, Mejorada del Campo, Rivas Vaciamadrid, San Fernando de Henares, San Martín de la Vega, Torrejón de Ardóz, Villarejo de Salvanés)
http://www.madrid.org/fp/oferta_educativa/centrosme.htm
• Centros que imparten F. Profesional en Área Territorial Madrid Sur (Alcorcón, Aranjuez, Ciempozuelos, Fuenlabrada, Getafe, Leganés, Móstoles, Navalcarnero, Parla, Pinto, San Martín de Valdeiglesias, Valdemoro, Villaviciosa de Odón)
http://www.madrid.org/fp/oferta_educativa/centrosms.htm
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| Estudios Superiores de Música |
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Proporcionar una completa formación práctica, teórica y metodológica a través de las materias que conforman la especialidad elegida, que garantice la óptima cualificación profesional en los ámbitos relativos a la creación, la interpretación, la investigación, y la docencia.
Titulación
Título Superior de Música en la especialidad correspondiente, equivalente a todos los efectos al título de Licenciado Universitario.
Duración
Cuatro o Cinco años dependiendo de la especialidad elegida.
Acceso
ACCESO |
Requisitos académicos de acceso |
- Estar en posesión del Título de Bachiller
- Haber aprobado los estudios correspondientes al tercer ciclo de grado medio
- Superar una prueba específica. La superación de la prueba faculta, únicamente, para matricularse en el curso académico en el que haya sido convocada
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Prueba de acceso |
Reuniendo requisitos |
Superar la prueba específica de acceso referida a la especialidad a la que se opte |
Sin reunir requisitos |
Con antelación a la realización de la prueba correspondiente a la especialidad que se quiere cursar (Ver apartado de pruebas de acceso), los aspirantes que no cumplan con los requisitos académicos establecidos deberán realizar, además, otra prueba, que no tendrá carácter eliminatorio, y que versará, en razón a que el aspirante no cumpla uno o los dos requisitos académicos, sobre:
- La realización de un ejercicio escrito, de carácter humanístico, que permita evaluar la madurez intelectual y humana del aspirante, a través de la utilización del lenguaje, la comprensión de conceptos y la capacidad para relacionar y sintetizar, y/o
- La realización de un ejercicio de carácter teórico-práctico que permita evaluar la formación musical general del aspirante en lo relativo al desarrollo de su capacidad auditiva, así como a sus conocimientos sobre la teoría y la historia de la música, y su grado de comprensión y utilización de los diferentes recursos y procedimientos armónicos.
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PERMANENCIA |
Competencia de las Comunidades Autónomas.
Para más información :
Comunidades Autónomas |
PROMOCIÓN |
(Fuente MEC)
Especialidades
Especialidades |
Duración |
Titulación
(Equivalente a Licenciado Universitario) |
Acordeón |
4 años |
Título Superior de Música: Acordeón |
Arpa |
4 años |
Título Superior de Música: Arpa |
Canto |
4 años |
Titulo Superior de Música: Canto |
Clarinete |
4 años |
Título Superior de Música: Clarinete |
Clave |
4 años |
Título Superior de Música: Clave |
Composición |
5 años |
Título Superior de Música: Composición |
Contrabajo |
4 años |
Título Superior de Música: Contrabajo |
Dirección de Coro |
5 años |
Título Superior de Música: Dirección de Coro |
Dirección de Orquesta |
5 años |
Título Superior de Música: Dirección de Orquesta |
Etnomusicología |
4 años |
Título Superior de Música: Etnomusicología |
Fagot |
4 años |
Título Superior de Música: Fagot |
Flamenco |
Flamencología |
4 años |
Título Superior de Música: Flamencología |
Guitarra flamenca |
4 años |
Título Superior de Música: Guitarra Flamenca |
Flauta travesera |
4 años |
Título Superior de Música: Flauta Travesera |
Flauta de pico |
4 años |
Título Superior de Música: Flauta de Pico |
Guitarra |
4 años |
Título Superior de Música: Guitarra |
Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y el Barroco |
4 años |
Título Superior de Música: Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco |
Instrumentos de la música antigua |
4 años |
Título Superior de Música: Música Antigua |
Instrumentos de la música tradicional y popular |
4 años |
Título Superior de Música: Música tradicional y popular |
Instrumentos de púa |
4 años |
Título Superior de Música: Púa |
Jazz |
4 años |
Título Superior de Música: Jazz |
Musicología |
4 años |
Título Superior de Música: Musicología |
Oboe |
4 años |
Título Superior de Música: Oboe |
Órgano |
4 años |
Título Superior de Música: Órgano |
Pedagogía |
del Lenguaje y educación musical |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Lenguaje y la Educación Musical |
del Canto |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Canto |
del Acordeón |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Acordeón |
del Arpa |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Arpa |
del Clarinete |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Clarinete |
del Clave |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Clave |
del Contrabajo |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Contrabajo |
del Fagot |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Fagot |
de la Flauta travesera |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Flauta Travesera |
de la Flauta de Pico |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Flauta de Pico |
de la Guitarra |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Guitarra |
de los Instrumentos de Púa |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de los Instrumentos de Púa |
del Oboe |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Oboe |
del Órgano |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Órgano |
de la Percusión |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Percusión |
del Piano |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Piano |
del Saxofón |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Saxofón |
de la Trompa |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Trompa |
de la Trompeta |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Trompeta |
del Trombón |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Trombón |
de la Tuba |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Tuba |
de la Viola |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía de la Viola |
de la Viola da Gamba |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Viola da Gamba |
del Violín |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Violín |
del Violoncello |
4 años |
Título Superior de Música: Pedagogía del Violoncello |
Percusión |
4 años |
Título Superior de Música: Percusión |
Piano |
4 años |
Título Superior de Música: Piano |
Saxofón |
4 años |
Título Superior de Música: Saxofón |
Trompa |
4 años |
Título Superior de Música: Trompa |
Trompeta |
4 años |
Título Superior de Música: Trompeta |
Trombón |
4 años |
Título Superior de Música: Trombón |
Tuba |
4 años |
Título Superior de Música: Tuba |
Viola |
4 años |
Título Superior de Música: Viola |
Viola da Gamba |
4 años |
Título Superior de Música: Viola da Gamba |
Violín |
4 años |
Título Superior de Música: Violín |
Violoncello |
4 años |
Título Superior de Música: Violoncello |
Conservatorios
Conservatorio Profesional de Música Monserrat Caballé. Ayuntamiento de Arganda del Rey. Camino del Molino, 1. 28500. Arganda del Rey.
Carácter: Público.
Conservatorio Profesional de Música Ángel Arias Macein. Comunidad de Madrid. C/ Baleares, 18. 28019. Madrid. Tel. 91 4698614 , 91 4698617 . Fax: 91 5650151. Transporte: Metro Marqués de Vadillo.
Carácter: Público.
Conservatorio Profesional de Música Joaquín Turina. Comunidad de Madrid. C/ Ceuta, 8. 28039. Madrid. Tel. 91 5717640 . Fax: 91 5717745. Transporte: Metro Tetuán.
Carácter: Público.
www.conservatorioturina.com
Conservatorio Profesional de Música Teresa Berganza. Comunidad de Madrid. C/ Palmípedo, 3. 28047. Madrid. Tel. 91 5265072 . Fax: 91 5262534. Transporte: Metro Laguna.
Carácter: Público.
Real Conservatorio Superior de Música. Comunidad de Madrid. C/ Doctor Mata, 2. 28012. Madrid. Tel. 91 5392901 . Fax: 91 5275822. Transporte: Metro Antón Martín y Atocha.
Carácter: Público.
www.real-conserv-madrid.es
Conservatorio Profesional de Música El Espinillo. Comunidad de Madrid. Avda. de la Felicidad, 27. 28041. Madrid. Tel. 91 3180342 . Fax: 91 3180347.
Carácter: Público.
Conservatorio Comunidad de Madrid. Comunidad de Madrid. C/ Ferraz, 62. 28008. Madrid. Tel. 91 5414925 , 91 5418996 . Fax: 91 5428871. Transporte: Metro Arguelles.
Carácter: Público.
Conservatorio Profesional de Música. Comunidad de Madrid. Avda. de las Arcas del Agua, 1. 28905. Getafe. Tel. 91 6017113 , 91 6016575 . Fax: 91 6016547.
Carácter: Público.
Conservatorio Profesional de Música Rodolfo Halffter. Ayuntamiento de Móstoles. Canarias, 10. 28936. Móstoles. Tel. 91 6148445 , 91 6647690 . Fax: 91 6647670.
Carácter: Público.
Conservatorio Profesional de Música. Comunidad de Madrid. C/ Amaniel, 2. 28015. Madrid. Tel. 91 5312843 , 91 5312847 . Fax: 91 5324442. Transporte: Metro Noviciado.
Carácter: Público.
Conservatorio Profesional de Música. Comunidad de Madrid. C/ Arturo Soria, 140. 28043. Madrid. Tel. 91 4135090 . Fax: 91 4151932. Transporte: Metro Arturo Soria.
Carácter: Público.
Conservatorio Profesional de Música. Comunidad de Madrid. Pl. de Colón, s/n. 28220. Majadahonda. Tel. 91 6384345 . Fax: 91 6380737.
Carácter: Público
Conservatorio Profesional de Música. Comunidad de Madrid. C/ Alalpardo, s/n. 28806. Alcalá de Henares. Tel. 91 8820545 . Fax: 91 8828950.
Carácter: Público.
Escuelas municipales |
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Finalidad de las Enseñanzas
El estudio e investigación de la danza como creación y la transmisión de conocimientos relacionados con el hecho artístico.
Titulación
Título Superior de Danza en la especialidad correspondiente, equivalente a todos los efectos al título de Licenciado Universitario.
Duración
Cuatro años de duración.
Especialidades
ESPECIALIDADES |
DURACIÓN |
TITULACIÓN |
Pedagogía de la Danza |
4 años |
Título Superior de Danza. Especialidad: Pedagogía de la Danza |
Coreografía y Técnicas de Interpretación de la Danza |
Título Superior de Danza. Especialidad: Coreografía y Técnicas de Interpretación de la Danza |
Acceso
ACCESO |
Requisitos académicos de acceso |
- Estar en posesión del Título de Bachiller o, en su caso, haber superado el Curso de Orientación Universitaria, o el Bachillerato Experimental (Orden de 21 de octubre de 1986), o estudios equivalentes.
- Haber aprobado los estudios correspondientes al tercer ciclo de grado medio
- Superar la prueba específica correspondiente a la especialidad
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Prueba de acceso |
Reuniendo requisitos |
- Ejercicio escrito, común a las dos especialidades, sobre un tema general propuesto por el Tribunal relacionado con la danza, que permita comprobar la formación artística del aspirante, a través de la utilización del lenguaje, la comprensión de conceptos y la capacidad de relacionar y sintetizar.
- Ejercicio sobre la especialidad elegida. Tiene carácter teórico-práctico y corresponde a las Administraciones educativas establecer su estructura y contenidos. Este ejercicio tiene como objetivos:
- En la especialidad de PEDAGOGÍA DE LA DANZA: evaluar los conocimientos generales técnicos, artísticos, creativos e interpretativos de la danza que posee el aspirante y su aptitud para transmitirlos.
- En la especialidad de COREOGRAFÍA Y TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN DE LA DANZA: evaluar los conocimientos generales del repertorio coreográfico y de las técnicas de danza que posee el aspirante y su aptitud para analizar los recursos emocionales, expresivos y artísticos que son necesarios para la creación.
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Sin Reunir requisitos |
- Ejercicio consistente en la exposición oral de los trabajos y actividades realizados en el área de la especialidad correspondiente, seguida de un debate al respecto con el Tribunal en el que éste podrá formular al aspirante las preguntas que considere oportunas para la adecuada evaluación de su madurez intelectual, formación artística y actividades desarrolladas en el ámbito de la danza. Para la realización de este ejercicio, los aspirantes deberán aportar, previamente a su celebración, una memoria justificativa y documentación de los trabajos y actividades realizados
- Ejercicio de índole teórico-práctica, cuya estructura y contenido correspondiente a cada especialidad serán determinados por las Administraciones educativas. Este ejercicio tiene como objetivos:
- Especialidad de PEDAGOGÍA DE LA DANZA: evaluar los conocimientos generales teóricos, artísticos, creativos e interpretativos de la danza que posee el aspirante y su aptitud para transmitirlos.
- Especialidad de COREOGRAFÍA Y TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN DE LA DANZA: evaluar los conocimientos generales del repertorio coreográfico y de las técnicas de danza que posee el aspirante y su aptitud para analizar los recursos emocionales expresivos y artísticos que son necesarios para la creación.
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PRUEBA VOLUNTARIA |
Además de la prueba obligatoria, los alumnos dispondrán de una prueba de carácter voluntario.
- Alumnos que acceden cumpliendo los requisitos académicos establecidos: podrán exponer ante el Tribunal los trabajos y actividades realizados en el área de la especialidad correspondiente, debidamente cumplimentados, que el Tribunal evaluará.
- Alumnos que acceden sin cumplir los requisitos académicos establecidos: el alumno podrá hacer una exposición oral sobre un tema libre relacionado con la especialidad correspondiente, que el Tribunal evaluará.
En ambos casos, si el Tribunal lo considera oportuno, la exposición oral servirá para mejorar hasta en un punto la calificación global de las pruebas obligatorias, sin que, en ningún caso, pueda superarse la calificación total de 10 puntos. |
Centros Oficiales para los Estudios de Danza en la Comunidad de Madrid
Real Escuela Profesional de Danza. Comunidad de Madrid.
C/ Soria, 2. 28005. Madrid. Tel. 91 4680651 . Fax: 91 4680567.
Carácter: Público.
www.madrid.org
e-mail: cpd.realescuela.madrid@edu ca.madrid.org
Conservatorio Profesional de Danza Clásica de Madrid. Comunidad de Madrid.
C/ Comandante Fortea, 42. 28008. Madrid. Tel. 91 5412360 .
Fax: 91 5411088.
Carácter: Público.
www.madrid.org
e-mail: cpd.comandantefortea. madrid@educa.madrid.org
Conservatorio Profesional de Danza El Espinillo. Comunidad de Madrid.
C/ Generosidad, 24 y 26. 28041. Madrid. Tel. 91 3170013 . Fax: 91 3170586.
Carácter: Público.
www.madrid.org
e-mail: cpd.elespinillo.madrid@educa.madrid.org / elespinillo@conservatoriodanza.com
Instituto Superior de Danza Alicia Alonso. Fundación de la Danza Alicia Alonso. Pl. de la Cultura, 1. 28931. Móstoles. Tel. 91 6645457 .
Fax: 91 6645457.
Carácter: Privado.
Adscrito a la Universidad Rey Juan Carlos..
http://www.urjc.es/z_files/ad_centros/ad03/danza/index.html
e-mail: fundacion_danza@hotmail.com |
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Las enseñanzas de Arte Dramático están dirigidas a la formación de los profesionales del espectáculo, pedagogos e investigadores del fenómeno teatral y de aquellas otras áreas de la comunicación que de él emanan.
Se proponen conseguir una formación artística de calidad y la cualificación de los futuros profesionales. En estas enseñanzas destaca el equilibro entre los conocimientos teóricos, el desarrollo de destrezas técnicas y la aprehensión de los principios estéticos y culturales que determinan el fenómeno artístico-dramático.
Estas enseñanzas comprenden un solo grado de carácter Superior, de cuatro cursos de duración.
Especialidades
Las enseñanzas superiores de Arte Dramático se organizan en las siguientes especialidades:
- Dirección de escena y dramaturgia
- Opciones:
º Dirección de escena
º Dramaturgia
- Escenografía
- Interpretación
- Opciones:
º Teatro de texto
º Teatro del gesto
º Teatro de objetos
º Teatro musical
Condiciones de acceso.
Se requiere estar en posesión del título de Bachiller y superar una prueba específica correspondiente a la especialidad por la que se opte.
Para acceder sin los requisitos académicos habrá que tener cumplidos 20 años de edad, demostrar las habilidades específicas necesarias y superar la prueba correspondiente a la especialidad por la que se opte.
Titulación.
Quienes hayan superado las enseñanzas de Arte Dramático tendrán derecho al Titulo Superior de Arte Dramático, en el que constará la especialidad cursada, que será equivalente, a todos los efectos, al Título de Licenciado Universitario.
¿Dónde?
Real Escuela Superior de Arte Dramático Avda. de Nazaret, 2. 28009 - Madrid (Madrid) Tfno:91.504.21.51 www.resad.com |
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| Estudios Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales |
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Su objetivo fundamental es atender a las necesidades de formación de los futuros profesionales, haciendo énfasis en la interdisciplinariedad de los conocimientos requeridos y en la profundización en los contenidos técnicos, orientados hacia la utilización de la más alta tecnología. Todo ello a fin de conseguir una formación integral que, reflejando el nivel superior en que se inscriben estas enseñanzas, mejore la capacidad de los profesionales para aplicar los criterios que han de presidir las actuaciones sobre los Bienes de interés cultural.
Acceso
Será necesario estar en posesión del Título de Bachillerato y superar la prueba de acceso correspondiente.
Exención de la prueba de acceso:
Podrán acceder directamente quienes se hallen en posesión de alguno de los títulos de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño.
Duración y estructura de las enseñanzas
El Plan de Estudios se estructurará en tres cursos académicos, de los cuales el primero será común y el segundo y tercer curso estarán dedicados a las especialidades siguientes:
a) Conservación y Restauración de Arqueología.
b) Conservación y Restauración de Pintura.
c) Conservación y Restauración de Escultura.
d) Conservación y Restauración del Documento Gráfico.
e) Conservación y Restauración del Textiles.
Titulación
Los alumnos que superen dichos estudios obtendrán el título de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, que será equivalente, a todos los efectos, al título de Diplomado Universitario.
¿Dónde?
Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. c/ Guillermo Rolland, 2 Madrid Tel: 91 548 27 37 |
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| Estudios Superiores de Diseño |
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La finalidad de los estudios superiores de Diseño es la formación de profesionales del Diseño cualificados para la mejora de la creación del desarrollo, del uso y del consumo de las producciones industriales y de los servicios.
Se contemplan cuatro especialidades:
Gráfico,
Productos,
Interiores
Moda.
Titulación
Al término de estos estudios se otorgará el Titulo correspondiente, que será equivalente, a todos los efectos, al de Diplomado Universitario.
¿Dónde?
Escuela de Arte nº 4 (provisional). Camino de Vinateros, 106.
Tel: 91 439 01 24
www.arte4.net
Escuela de Arte nº 10 (provisional). Avda. Ciudad de Barcelona, 2. Tel: 91 551 26 45
www.artediez.com |
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| Estudios Superiores de Cerámica |
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La finalidad de los estudios superiores de Cerámica es la formación integral de profesionales que desarrollan capacidades artísticas, tecnológicas, pedagógicas y de investigación, aplicadas a la innovación industrial y artística y puedan contribuir a la mejora de la calidad de las producciones cerámicas.
Titulación
Al término de estos estudios se otorgará el Titulo correspondiente, que será equivalente, a todos los efectos, al de Diplomado Universitario.
Escuela de Arte Francisco Alcántara.
Calle Francisco y Jacinto Alcántara, 2.
28008 Madrid. Tel: 91 542 32 41
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| Técnicos Deportivos de Grado Superior |
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Las enseñanzas de formación de técnicos deportivos están dirigidas a la obtención de los títulos oficiales de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en las modalidades y especialidades reconocidas por el Consejo Superior de Deportes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con validez académica y profesional en todo el territorio nacional.
Estas enseñanzas tienen como finalidad:
• Proporcionar una formación de calidad que garantice una competencia técnica y profesional.
• Comprender las características y la organización de la modalidad o especialidad deportiva correspondiente y conocer los derechos y obligaciones que derivan de sus funciones.
• Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar su labor en condiciones de seguridad.
• Garantizar la cualificación profesional en la iniciación, perfeccionamiento técnico, entrenamiento y dirección de equipos y deportistas de la modalidad o especialidad correspondiente.
• Adquirir una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones.
Grado superior: comprende un único nivel.
o Entre otras competencias conferirá las de dirigir y coordinar a técnicos deportivos de nivel inferior y planificar y dirigir el entrenamiento de deportistas y equipos de alta competición.
Las enseñanzas se organizan en bloques:
• Bloque común, coincidente y obligatorio para todas las modalidades y especialidades deportivas, compuesto por módulos transversales de carácter científico y técnico general.
• Bloque específico, que contiene los módulos de formación deportiva de carácter científico y técnico relacionados con cada modalidad y especialidad deportiva a la que se refiere el título.
• Bloque complementario, orientado a la utilización de los recursos tecnológicos.
• Bloque de formación práctica, que se realizará una vez superados los anteriores de cada nivel o grado.
Para la obtención del título de Técnico Deportivo Superior en una modalidad o, en su caso, especialidad deportiva, además de haber cursado las enseñanzas correspondientes a los módulos del grado superior, se debe superar un proyecto final.
Requisitos de acceso.
• Para acceder al grado superior se requiere estar en posesión del título de Técnico Deportivo de la modalidad o especialidad correspondiente, estar en posesión del título de Bachiller o equivalente a efectos académicos y superar en las modalidades o especialidades que así lo establezcan, una prueba de carácter específico. En caso de no disponer del título de Bachiller, se puede acceder siempre que se tengan 20 años de edad y se supere la prueba de madurez correspondiente. Asimismo, los aspirantes habrán de haber cumplido el requisito deportivo que se especifica en el currículo de cada modalidad o especialidad deportiva.
Duración de las enseñanzas.
La duración de las enseñanzas del grado medio oscila, dependiendo de la modalidad o, en su caso especialidad, entre un mínimo de 950 horas y un máximo de 1.100 horas repartidas en dos niveles y las de grado superior entre 750 horas y un máximo de 1.100 horas en un solo nivel.
Titulaciones.
La superación del grado medio conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo en la modalidad o especialidad de que se trate.
La superación del grado superior conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo Superior en la modalidad o especialidad correspondiente.
Estos títulos son equivalentes a todos los efectos a los de grado medio y grado superior de Formación Profesional.
CATÁLOGO DE TÍTULOS
( Fuente MEC)
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| Otras Enseñanzas de Éxito |
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Diseño de Moda
Estudios Superiores de Cine
Estudios Militares
Árbitro/a deportivo
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| Enseñanza de Idiomas (Prueba de nivel) |
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Las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII) de la Comunidad de Madrid son centros públicos dependientes de la Consejería de Educación que ofrecen enseñanzas especializadas de idiomas. Las enseñanzas que se imparten en las EEOOII tienen la consideración de enseñanzas de Régimen Especial (Art. 49.1 de la L.O.C.E.).
La función que desempeñan las EEOOII es doble: Proporcionar a los alumnos diversos niveles de dominio en las destrezas de expresión y comprensión oral, expresión escrita y comprensión de lectura en la lengua objeto de estudio, a través de una metodología fundamentalmente comunicativa, y certificar oficialmente los niveles de competencia en idiomas alcanzados por los alumnos tanto con matrícula oficial como con matrícula libre.
En las EEOOII se imparten enseñanzas y se expiden certificados de español como lengua extranjera, de las lenguas cooficiales del Estado (catalán, euskera y gallego), lenguas de la Unión Europea (alemán, danés, finés, francés, griego, inglés, irlandés, italiano, neerlandés, portugués y sueco) y otros idiomas como árabe, chino, japonés, rumano y ruso. Con carácter experimental, sin acreditación académica, se imparten cursos de polaco (EOI Madrid-Jesús Mestro).
También se oferta inglés en la modalidad de enseñanza a distancia ("That's English!"). Esta modalidad viene regulada por la Orden de 2 de noviembre de 1993 (B.O.E. del 13 de noviembre) por la que se establece el currículo del Ciclo Elemental del primer nivel.
Enseñanza oficial presencial: Para alumnos integrados en un grupo que asisten regularmente a clase durante un curso académico completo. No está permitido matricularse durante el mismo año académico en más de un curso del mismo idioma.
Enseñanza libre: Para alumnos que sólo han de someterse a los exámenes de ciclo que se realizan para obtener el correspondiente certificado de Ciclo Elemental (hasta 3º) y/o Aptitud (hasta 5º curso). Es posible matricularse en ambos ciclos de un mismo idioma dentro del mismo curso académico, pero es imprescindible aprobar el Ciclo Elemental para examinarse del Ciclo Superior.
Enseñanza a distancia: Esta modalidad es únicamente para el idioma inglés a través del programa "That's English!". Los contenidos del Ciclo Elemental se ofertan en 9 módulos. Se basa en el trabajo personal del alumno, al que se facilitan los materiales audiovisuales y una hora de tutoría semanal para la práctica oral. Para una información más exhaustiva puede consultarse la página www.madrid.org/webdgpe/promocion/. No se puede, en ningún caso, simultanear más de una modalidad de enseñanza en el mismo idioma y curso académico.
Requisitos generales para matricularse
Las Instrucciones anuales que regulan el proceso de admisión en todas las EEOOII dependientes de la Comunidad de Madrid establecen el periodo para la preinscripción, la documentación necesaria, los criterios de admisión y el baremo para acceder a la EOI elegida. Para acceder a las enseñanzas de las EEOOII es requisito imprescindible haber cursado el segundo curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.) o tener el título de Graduado Escolar, el Certificado de Escolaridad o de Estudios Primarios.
El plazo de presentación de solicitudes de admisión para el curso suele ser en Abril.
Prueba de clasificación
Con el fin de situar al alumno en el curso que más se adecue a su nivel de competencia en la lengua correspondiente, el interesado podrá pedir realizar una prueba de clasificación en su solicitud de admisión. Estas pruebas se realizarán en las fechas que se publicarán en los centros con suficiente antelación.
Los resultados de estas pruebas sólo tienen efecto para clasificar al aspirante en los distintos cursos sin que ello implique la adjudicación de plaza ni derecho a certificación académica alguna de tener superado el curso o los cursos inferiores. La superación de esta prueba de clasificación significa únicamente que el alumno accede al listado de solicitantes del curso que le corresponda.
No es posible acceder al Ciclo Superior de estas enseñanzas mediante este procedimiento.
En el curso 2005-2006 comienzan a desaparecen las antiguas enseñanzas de régimen especial de idiomas y se empieza a implantar un nuevo plan de estudios (Art. 49.2 de la L.O.C.E.). Las nuevas enseñanzas de idiomas se estructuran en tres Niveles: Básico, Intermedio y Avanzado. El Nivel Básico comenzará a impartirse en el año académico 2005-2006.
NIVEL |
CURSOS |
REQUISITOS DE ACCESO
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CERTIFICACIÓN OFICIAL |
BÁSICO
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2 cursos
En clases diarias o alternas en la modalidad oficial presencial |
Segundo curso de la E.S.O., Graduado Escolar, Certificado de Escolaridad o de Estudios Primarios |
Certificado de Nivel Básico
del idioma correspondiente |
Las antiguas enseñanzas de idiomas se estructuran en dos Ciclos. Se detallan los ciclos que seguirán, parcial o totalmente, en vigor en el año académico 2005-2006.
CICLO |
CURSOS |
REQUISITOS DE ACCESO
|
CERTIFICACIÓN OFICIAL |
ELEMENTAL*
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Curso 3º
En clases diarias o alternas en la modalidad oficial presencial |
Segundo curso de la E.S.O., Graduado Escolar, Certificado de Escolaridad o de Estudios Primarios |
Certificado Elemental
del idioma correspondiente |
SUPERIOR
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2 cursos
En clases diarias o alternas en la modalidad oficial presencial |
Certificado Elemental
del idioma correspondiente |
Certificado de Aptitud
del idioma correspondiente |
* Con la implantación del Nivel Básico sólo es posible cursar 3º del Ciclo Elemental. Los cursos 1 y 2 del Nivel Básico son equivalentes a los cursos 1º y 2º del Ciclo Elemental a efectos de trasferencia entre ambos planes de estudios. |
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